UNIT 01LESSON 04課程綱要

聞く／聴く／声／言葉／言う／伝える

分辨一般聽、專注聽、能聽見與傳達。

核心概念

聽覺與語言傳遞要分開判斷主動性與結果。

先不看答案，試著追回來

先判斷聲音是主動聽還是自然進入耳中。

本課詞彙

點進詞彙頁可查看讀音、搭配、粒度拆分與活用。

聽；問

聞こえるきこえる

自然聽得到

伝えるつたえる

傳達出去

文法骨架

先理解連接規則，再把句意放進去。

～てほしい表示希望他人做某件事。

Contrast Lab

中文相近，不代表日文能在同一個語境互換。

DECISION PRACTICE

聞く／聴く／聞ける／聞こえる

是一般主動聽／詢問、專心欣賞、具備能聽的條件，還是聲音自然傳進耳中？

原創例句

每句都是教學用原創內容，不重製歌曲歌詞。

隣の部屋から優しい声が聞こえる。

となりのへやからやさしいこえがきこえる。

從隔壁房間自然聽得到溫柔的聲音。

この話を最後まで聞いてほしい。

このはなしをさいごまできいてほしい。

我希望你把這段話聽到最後。

歌曲語意線索

聆聽任務聚焦辨識概念與語境，不提供完整歌詞。

君はロックを聴かない

OUTPUT CHALLENGE

現在把概念變成自己的句子

寫一句希望對方專心聽你說話的句子。