UNIT 02LESSON 06完整教材

五段／一段＋ます形

依明確詞類分類產生禮貌形，不靠字尾猜測。

核心概念

帰る、知る雖然以る結尾，仍是五段動詞。

先不看答案，試著追回來

看到辭書形後先說出動詞分類，再說ます形。

本課詞彙

點進詞彙頁可查看讀音、搭配、粒度拆分與活用。

主動看

聽；問

見面；相遇

伝えるつたえる

傳達出去

思うおもう

覺得；心想

得知；取得資訊

文法骨架

先理解連接規則，再把句意放進去。

ます形將動詞改成禮貌敘述形式。

原創例句

每句都是教學用原創內容，不重製歌曲歌詞。

明日、駅で友達に会います。

あした、えきでともだちにあいます。

明天要在車站和朋友見面。

歌曲語意線索

聆聽任務聚焦辨識概念與語境，不提供完整歌詞。

OUTPUT CHALLENGE

現在把概念變成自己的句子

將三個不同類型的動詞改成自然的禮貌句。