UNIT 02LESSON 10完整教材
可能形
區分能力/條件可能與自然感知。
本課詞彙
點進詞彙頁可查看讀音、搭配、粒度拆分與活用。
文法骨架
先理解連接規則,再把句意放進去。
Contrast Lab
中文相近,不代表日文能在同一個語境互換。
DECISION PRACTICE
見る/見える/見られる/見つめる
是主動看、自然進入視野、條件允許,還是持續凝視?
DECISION PRACTICE
聞く/聴く/聞ける/聞こえる
是一般主動聽/詢問、專心欣賞、具備能聽的條件,還是聲音自然傳進耳中?
原創例句
每句都是教學用原創內容,不重製歌曲歌詞。
歌曲語意線索
聆聽任務聚焦辨識概念與語境,不提供完整歌詞。
OUTPUT CHALLENGE
現在把概念變成自己的句子
各寫一句自然可見與條件允許觀看的句子。